时间:2022-05-22 18:43:03 生活日记 我要投稿
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精彩的游戏

精彩的游戏1

  今天,丁老师带我们又玩了一个画脸的游戏,这个游戏我还是第一玩。

  画脸游戏开始了,首先丁老师看看我们,不慌不忙地开始说要求,就是叫大家先闭上眼睛,画自己的脸,于是我闭上眼睛,心里乐滋滋地想;小声嘀咕着;’我闭着眼睛写字都写得好,画脸怎么能画不好呢、’我拿起了笔,确定好位置,闭着眼睛想象着小心翼翼地画起自己的脸,仔仔细细地画着,不知怎么回事,心里像揣着一只小兔子一样砰砰跳,眼前一片黑暗,什么也看不见,这里画画,那里摸摸,凭着感觉画好了。老师叫我们画好了以后自己看一下自己的脸,我们都不知不觉的笑起来,我把我的脸画的东倒西歪,鼻子和眼睛都画到了脸的左边,而我的同桌把耳朵画到了脸的'旁边。

  丁老师看见我们画的脸,不由自主地笑起来,好玩的游戏不知不觉结束了,我们都期盼下次的精彩游戏。

精彩的游戏2

  今天的金笔作文课堂可真有意思。老师说:“今天我们不上作文课了,我们玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会,老师拿着一大袋子气球来到了教室,后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师,原来我们要和大孩子比赛啊!老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上,一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊!气球那么多,教室里瞬间成了气球天堂!老师说:“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的.是我们班。

  两个小男孩急切地跑过来说:“我们先上场。“于是,老师就把长绳系在了他们的腿上,时间为半分钟。开始比赛了,他们拼命地踩着,老师开始提问题了,因为他们只顾踩气球了,结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的,一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了,这两个小男孩说:“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说:“气球都快被他们这些小屁虫踩光了,我们踩什么?总不能踩空地板吧!“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭,老师看见了,问道:”你为什么哭啊?“刘书帆说:“气球都被他们踩光了。”老师说:“没关系,我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了,我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈!我们终于成功了!打败了这些可恨的小屁虫。

  最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球,终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。

  啊!这次活动课真是太好玩了!

精彩的游戏3

  今天爸爸、妈妈都不在家,我打开电脑,玩起了赛尔号。

  赛尔号相信大家都玩过,现在我给大家介绍一下,赛尔号是9月 日出台的网络游戏,它是专门对 - 岁的同学提供的游戏。它是一款可以捕捉、对战精灵、加经验升级的`游戏。

  我也是一位老玩家了,开始你可以去茜茜那里领取一只主要精灵,可是你的精灵级别高才能打别人。你可以先领取N N ,然后点精灵任务。如果你是伊优,你就可以去海洋星清理海底;如果是小火猴,可以去火山星玩练功石;如果你是步步种子,你就可以去克洛斯星当医生。如果幸运,你就可以拾一个经验箱,里面有 个经验,你有了经验,就点N N 的经验分配,分给你的精灵,你还可以去捕抓精灵,挣赛尔豆。

精彩的游戏4

  今天钱老师向我们介绍了一个很有趣的游戏。

  她先让我们学了一首儿歌,名叫《瞧!这位老公公》。老师把歌词贴到黑板上,我们大声读起来,“一个老公公,借我两个蛋,他说三天还,可是四天还没还,我气得把他关起来,加上两把锁,插上三根毛,叫他以后别胡说。”我们读到第五句时,竟忍不住地哈哈大笑起来,笑得隔壁都能听见,因为这实在太夸张了,老公公只不过欠两个鸡蛋,他就把老公公给关了起来。

  儿歌学了,钱老师要开始画这位老公公了,她请顾佳娴来背歌词。顾佳娴背了前两句,她写了个“公”字,还在“公”字的撇捺下面分别画了个椭圆,又在里面分别点了个点,我一点儿也看不懂,心想:钱老师说是画画,怎么又在写字又在画画呢?接着顾佳娴又开始背下面两句了,钱老师在刚刚画好的图案上面和下面分别写了“三”和“四”,这下我更看不懂了,便想:钱老师怎么又在写字了?顾佳娴开始背后面四句时,只见老师把刚画的`图案圈了起来,在两边分别写了正“3”和反“3”,圈上面画了三根直线,下面画了五根直线。那老公公的脸形就出来了。

  同学们一看这个老公公,就大笑不止,因为这个老公公长得好丑呀,他只长了三根头发,像《三毛流浪记》里的三毛一样。脸下面是三条皱纹,下面的八字眉显得他很苦恼,耳朵就像两把锁,嘴巴里露出两颗大板牙。脸下面还有五根长长的胡子。

  我们都觉得这个游戏好有趣呀。一首儿歌就是一幅画,儿歌里藏着一个借蛋的故事。我们都拿起笔画起来。

精彩的游戏5

  我觉得最好玩的游戏就是老鹰捉小鸡。

  有一次,我在二楼的'楼梯口和几个好朋友一起玩,老鹰是王应承,母鸡是蔡一熙,王应承的眼睛一直在转圈,好像在计划方案。

  “啊!”突然,正在想王应承心里想什么的我,被王灼言的一声尖叫,而走出我的思考。

  原来,王应承突然跑过来把何淑娴给捉住了,排在前面的王灼言不尖叫才怪呢!

  因何淑娴被捉,我们也提高了警惕,王应承突然来了个左转弯,我们轻轻一躲,害得王应承差一点摔得四脚朝天。

  我们忍不住,一不小心“哈哈哈哈”笑出了声。王应承怒气冲冲地走了,这样的表情让我过目不忘。

精彩的游戏6

  【设计意图】

  此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具,意在让幼儿感悟到:在我们的身边,每一样东西除了它特定的用途外,还可以挖掘出许多其它功用。

  整个活动过程,主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线,以一个开放自由的创新活动开始,让幼儿的身体和心理都充分地放开,用轻松、积极、自主的状态逐步过渡到规则性强的活动中来。随着游戏的不断开展,幼儿的身体动作也由开放的、放松的、大幅度的、合作性强的动作变为封闭的、紧张的、小幅度的、富有合作性的动作,心理上也有主动变为被动,使幼儿的运动企划能力和合作能力逐步提高。最后的放松活动给幼儿剧烈运动后的一种调整和舒缓,也再一次让幼儿体验合作游戏的快乐。

  【活动目标】

  1、通过花样玩床单,丰富幼儿身体运动体验,发展动作的灵活性和协调性,激发幼儿创新能力。

  2、通过游戏,让幼儿体验与同伴友好合作游戏的乐趣,发展幼儿交往能力。培养活泼开朗的性格。

  【活动准备】

  1、床单若干(幼儿人数一半,长1米、宽1。5米)、一条稍大师用床单;一张大鱼网。

  2、场地:绿色草坪地毯。

  3、一个配合做鱼婆婆的教师。

  【活动过程】

  一、开始部分:花样玩床单

  1、师:“春天到了,天气暖洋洋的,正是我们结伴外出游玩的好时机。现在就让我们用床单做成小车,去草地上玩一玩、乐一乐,好吗?”

  小朋友按自己的理解方式两个两个一组,用床单模仿成小车状,一个当车夫,一个当顾客,随轻快音乐绕场一周。

  2、师:“呀!这里真美!阳光暖暖的,草地绿绿的,就让我们先在这儿歇一歇,用床单来做会儿游戏,好吗?现在可以想一想,两个小朋友可以用这条床单怎么玩,玩出新花样。”

  背景音乐响起,幼儿结伴自由活动,教师可引导幼儿用多种方法游戏,如:跳床单、拉大锯、翻被子、拔河、抬轿子、划小船、钻铁丝网、绞麻花、袋鼠跳等动作,鼓励幼儿创新玩法。

  二、基本部分:游戏“小鱼和浪花”

  师:“刚才,每对好朋友都尽情地玩了床单,大家都开动小脑筋,玩出了许多新花样,玩得也很开心。现在,老师要来考验考验每对好朋友,遇到困难能不能一起想办法去克服,好吗?“

  1、游戏一:好朋友

  师:“大家都知道,小鱼和浪花是一对好朋友,它们一起生活在大海里,不管风浪有多大,总是相亲相爱,从不分开的。现在我们把床单当做浪花,你们当小鱼,我来当风婆婆。风小得时候,海面上风平浪静,小鱼可停在大大的.浪花上稳稳当当;风渐渐变大,浪花就会怎么样呢?”

  幼:“浪花会随着风渐渐变小。

  师:“怎样让浪花随着风变大变小呢?”

  幼:“风小时,风平浪静,将床单全部打开;风变大时,波涛汹涌,将床单折叠成小块。”

  师:“不管风多大,两条小鱼要想办法停在一朵浪花上,不能掉下来。”

  游戏开始,教师:起风啦!“呼!呼!”海面上刮起了一级风。好舒服啊,小鱼们可以稳稳地停在浪花上;“呼!呼!呼!”风大起来了,已吹到三级了,波浪开始摇晃,越变越小,小鱼可要小心啦,不要让好朋友掉到河里去;“呼!呼!哗——!”风越吹越大,一下子吹到了五级大风波,浪花是不断翻滚,越变越小,小鱼们可要想办法保住自己的身体,不让自己掉下去,看哪对好朋友能想出最好的办法,坚持到最后不掉下去。

  鼓励幼儿探索两人一起站在不断缩小的床单上的方法,及时表扬几种独特的站法,如背着、抱着、搂抱着金鸡独立的等等。

  2、游戏二:保护好朋友

  师:“嘘!鱼婆婆来了,她想要抓小鱼回去做鱼卷,小鱼赶快想个办法把自己和好朋友藏起来,鱼婆婆来了就抓不到小鱼了。”

  鼓励幼儿两两合作快速地躲到床单下,尽量缩得小些。

  (鱼婆婆在幼儿中间转一圈后返回)哈!小鱼真聪明,鱼婆婆一条小鱼也没抓到,灰溜溜地走了。

  3、反复游戏一一次

  4、游戏三:网小鱼

  当幼儿正站在全部展开的床单上时,教师:“这会儿,风终于停了,小鱼儿可以自由自在地休息一会儿了!”“不好!鱼婆婆又换了一张大网(两位教师双手分别抓住床单的四个角),这次她一定能捕到很多小鱼喽!

  教师捕鱼数次,直至把所有鱼儿全抓走。

  5、游戏四:做鱼卷

  师:“鱼婆婆捕到了这么多的小鱼,好开心喏!她哼着歌儿,做起了鱼卷。”

  教师示范做“鱼卷”:做、做、做鱼卷,摊平鱼卷皮儿,放条小鱼儿,卷一卷、滚一滚,一个鱼卷做好啦!

  师:做“鱼卷”真好玩呀,我们也来做“鱼卷”吧!

  幼儿两个好朋友互相合作,一个躺在床单上抓住一边滚动,做成鱼卷后,另一个幼儿将床单拉开。鼓励幼儿比赛谁做的鱼卷又多又漂亮。

  三、结束部分:放松动作

  师:今天,我们做了好多游戏,有点累了,让我们坐下来休息一会儿,互相捏一捏,拍一拍,按摩一下。

  让幼儿在安静的音乐声中相互按摩一会后结束活动。

精彩的游戏7

  “哈哈哈”教室里传来了欢快的笑声,开心的游戏。噢,原来是我们在金笔课堂上玩“五官大搬家的比赛”。

  比赛前。老师高兴的说:“这节课我们来做一个游戏,叫做“五官大搬家”的游戏。”老师的话还没有说完,同学兴很兴奋的尖叫起来,但是这个游戏该怎麽玩呢?大家都开始议论了,有的同学说:“这个游戏该怎麽玩呢?是不是把我的`鼻子移到你的上去呢?”有的同学说:“是不是上台画呢?”看到大家不解的样子,老师又接着说:“我们先叫上一个同学来示范一下。”老师叫上一个男孩子。

  他长得挺胖;圆圆的脸;虎头虎脑的但看起来挺机灵。他飞快的跑上了讲台,和老师面对面站着,老师让他的左手十指指住鼻子,然后,让他的右手放在老师的左手上,手心朝上,接着,老师笑眯眯的说:“你的牙齿好漂亮呀!”然后用右手拍了一下他的右手掌心,同时迅速的说:“耳朵!”老师的话音刚落下,他还真不含糊,就迅速的指向耳朵。好在没有出错,同学们这时侯很高兴!比赛到这时,我心里在想:要是他指错了,都不知道老师会怎麽样。

  接着开始了第二次,老师又笑眯眯的说:“你的嘴唇真红呀!眼睛!”我想他肯定指不对。老师刚说完,他就飞快地指向眉毛的上面,同学们一看,都哈哈大笑起来,老师高兴的说:“你的眼睛长在眉毛上面,难道你是外星人?”这时候他高兴的笑了起来,我也哈哈大笑起来。

  比赛结束了,同学们依然沉浸在刚才开心而精彩的游戏中。

精彩的游戏8

  星期天的早上,我们在金笔作文的课堂上玩了一个有趣的游戏——抢椅子。

  首先,梁老师问:“你们猜猜今天上什么课?”“活动课!”我们异口同声地说。“对,今天这个游戏是跟椅子有关的,猜猜是什么游戏?”“抢椅子!”“对。”老师边说边请同学搬椅子。搬完了,梁老师开始说规则了:“一,音乐没停,不许坐;二,手不能碰椅子。”说完又请六位同学上来玩。

  第一轮比赛开始了。音乐响起六位同学围着椅子慢慢走动。他们有的边捂着嘴巴边走,有的.盯着一张椅子,有的看老师有没有按下停止键。这六位同学边走边盯着自己选中的“宝座”。转呀转,音乐停了。六位同学争先恐后地坐下来,有两个还坐在一起呢!梁老师问:“谁快呀?”“她!”我们说。那个男同学只好悻悻地回去了。音乐又响了,又有许多同学被“挤”回去了。胜利者是谁?男生?女生?是女生!

  第二轮,梁老师开始选人了。有ren da胆的举手,有人不吭声。一会儿,老师选到我们组了。我在伸懒腰时被老师选上了,因为那动作很像在举手。我的心怦怦直跳:上帝保佑!音乐响了,我和他们在转圈。转呀转,我头都晕了。好希望音乐停呀!停了,我正好走到了一张椅子前,我马上走下来,喘了一大口气。一来二去,只剩下我和另外一个女生了。“大家猜,高的胜还是矮的胜?”老师问。“高的!”大家说。音乐又响了起来,我们俩又转了起来。我死死地盯着椅子,想跟对手拼个“你死我活”。我走到椅子背后,又朝前跨了一大步,走到椅子前,希望音乐停下。转转转,音乐终于停了,我抢先坐上去了。胜利!第三轮,还是女生胜,真幸运!

  这场游戏真精彩啊!

精彩的游戏9

  我们盼星星、盼月亮,终于迎来了郭里园小学第三届体育游戏节。星期一下午,游戏节开幕式开始了,我们的学校便成了欢乐的海洋!

  你看,同学们打扮得多有趣啊!代表希腊的头戴花环,手拿橄榄叶,显得高贵典雅;代表美国的,戴着圣诞帽,唱着欢快的圣诞歌,个个喜气洋洋;还有代表印度的,女孩子们蒙起了半边脸,长长的裙子金光闪闪,就像一朵朵盛开的向日葵。霎那间,校园里的小朋友们焕然一新、各有特色,别提都有趣啦!

  我们班代表的是阿根廷。你瞧,我们多帅呀!男生穿着统一的蓝白相间的球衣,女生挥舞着国旗,每个人的脸颊还印上一个足球。你别看我们个子小,但走上场一点也不胆怯,一个个精神抖擞、神采奕奕,挥着小旗向看台上的观众微笑问好,好像我们都成了阿根廷运动员。当音乐一响起,优美的'探戈舞、精彩的花样足球、看得人眼花缭乱,台下观众的掌声、呐喊声,此起彼伏。

  随后出场的是印度代表队,她们一身金色的长裙,一出场,便吸引了大家的眼球。在节奏明快的音乐声中, 她们时而轻盈旋转,时而激情似火,优美的舞姿,耀眼的裙摆,看得大家目瞪口呆。

  这次游戏节只有短短一个下午,却让我了领略了“奥运健儿”的风采。在这个大舞台上,每一个小朋友展示了自己的风采,我们以实际行动为20xx年奥运会加油!

精彩的游戏10

  今天的游戏很精彩,让我来给大家说吧!

  我们玩的游戏就是连字成句,怎么玩呢?就是把人分成两组,在枝条上写几个字,等到全部人都写完之后,老师把大家写的字写在黑板上,然后让大家想一想怎么连成一句通顺的话,想到了就加一分,想不到的不加分,看哪个组的分高。

  游戏开始!我们都在想,写什么字好呢?我想了想,就写了一个简单的.一个人名,叫“小明”,然后等其他同学写完。过了40秒后,老师写出我们一组同学写的词。万万没想到的是,我们这一组写出来的竟然是小明、红、粉红、的、颜色、红色。这样没有关系的词语如何连成一句话呢?我们组都慌张起来。而第二组的同学却在坏笑,好像在对我们说:“看你们怎么办?”老师写出了第二组同学写的字,他们写的词竟然顺得不行,有“好、美丽的、枫叶、五谷丰登的、秋天。”MyGod!我们还怎么赢?他们组一下子想到了一句:“五谷丰登的秋天,好美丽的枫叶。”我们想了半分钟,还没有一个想出来的。还好老师送给我们一个字,就是“是”字。我们终于想到了,就是:“小明的颜色是红?粉红?红色?”这次我们都有一分。

  第二次,我们急匆匆地写字,我就写了“花朵”交给了老师。全部同学写完交给了老师。老师把我们写的词一个一个写在白板上,我们紧张地看着,这下更不好了,我们组又来这一套:“安静、花朵、龙虾、凶猛、养、水里的小鱼。”第二组写的是:“夏天、季节、炎热、的、是。”这下对我们来说真是超难,对他们来说好简单,才过了5秒他们就想到了:“夏天是炎热的季节。”我怀疑他们都看过自己组员写的词语。这不公平!我们想了2分钟才想到一个,是:“凶猛龙虾,安静花朵,养水里的小鱼。”还好,老师说对,这下还是平分。游戏玩完了,老师让我们写今天的作文,也就是我的这篇作文。

  今天这节课真是令人兴奋啊!