初中生自我鉴定

时间:2021-12-27 14:06:44 自我鉴定 我要投稿

初中生自我鉴定汇编8篇

  自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结,它是增长才干的一种好办法,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?下面是小编整理的初中生自我鉴定8篇,欢迎大家分享。

初中生自我鉴定汇编8篇

初中生自我鉴定 篇1

  初中三年,弹指一挥间就过去了。回首这三年的学习生涯,我觉得自己学到了很多东西,在德、智、体、美、劳方面都得到了很大的发展。

  在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动跟文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节跟征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上跟行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

  在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想跟能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的`人。

  在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养跟提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴跟文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。

  另外,在家里,我尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。

  但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高。

  体育体锻达标擅打篮球。

  通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面,我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的"四有"新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。

初中生自我鉴定 篇2

  本人于XX年6月毕业于华南师范大学生物系,大学本科学历,获理学学士学位,XX年晋升中学二级教师,XX年晋升一级教师。多年的工作中,分别任高二、初一、初二生物教学,生物奥赛辅导,担任备课组长、班主任和校团委书记等工作。在任职期间,认真完成学校交给的各项任务,慢慢成长为一名生物骨干教师。现在将个人思想、教学、教育、学习等方面成长情况进行汇报总结:

  一、思想政治方面

  作为一名青年教师,参加工作以来,本人处处严格要求自己,注意政治理论学习,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中,本人坚持做到为人师表,关心学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的.良好习惯,做到管教管导,言传身教,教书育人,得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。XX年参加了韶关市教工委组织的业余党校学习和本校业余党校学习,以优异的成绩毕业。XX年成为一名光荣的预备党员,今后继续忠诚我国的教育事业,把满腔热情倾注于教育事业,本着对工作的强烈责任感,踏踏实实,全心全意,积极主动,高质量完成各项工作,教书育人,传道、授业、解惑为已任为伟大的教育事业贡献自己的一份力量!

  二、教学、教研方面

  本人有扎实的专业知识,教学基本功和教学的艺术。能对课本进行深入细致的阅读、研究,并把大学知识与中学知识相联系,力求追要溯源,融会贯通;在教学基本功方面,我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力,总结能力方面下功夫,使不同层次学生的潜能都得到最大程度的发挥;在教学方法及艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,收获很大。

  1、在教学中:

  高中教学本着“学生为主体,教师为主导”的教学模式,精讲多练,为了培养学生自学能力,新课中先让学生快速阅读,自己找出知识点,然后在教师“主导”的作用下,学生理解掌握课本知识,突出重难点,把握关键,突破难点,并把课堂知识与会考、高考题目及生活常识相结合,扩充学生的知识面,然后,让学生做题的同时,巩固新知识,最后小结。另一方面,在复习课中,讲求系统性、条理性地给学生复习旧知识,结合大量练习,让学生在练习中自己总结经验教训。

  2、初中教学:

  我主要以“探究式教学模式”为主。学生在教师引导下,发现问题,做出适当的假设,通过自主性、探究性的学习和亲身实践活动等,主动获取知识、应用知识,并解决问题,重点在于帮助学生有兴趣地学习生物学知识的同时,培养学生形成一种对新知识进行主动探索的习惯和技巧,运用理论知识解决实际问题的能力。

  3、教学情况及其效果:

  课堂设计较合理,层次有条不紊,体现学生“主体”教师“主导”的特点,特别注重思维的开拓与能力的培养。在授课中,教态自然大方,辅以形体语言,语言清晰、准确、精练、生动,板书工整、清晰,条理性强。结合生物知识,使用大量图片、投影、模型等,进行直观教学。并利用多媒体cai课件来上课,使学生加深课本重难点,演示实验中准确操作。学生听课情绪好,注意力集中,密切配合。考试成绩理想,表现对知识点掌握理解良好。同时,我还认真听取其它科任老师和指导老师的意见和建议,认真向其它教师请教学习,以吸取更多的教学、教育经验。

初中生自我鉴定 篇3

  我性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看电影,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

  当然我也深刻认识到自己的不足,在学习上较于浮躁,不能持之以恒是我的缺点,对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整,这一点还需日后多加练习。

  这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的.同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

  初中生活在转眼间飞纵即逝,不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋,所以中考并不意味着结束,而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

  

初中生自我鉴定 篇4

  我是一名即将毕业的初中生。在三年的初中学习生活中,德智体美都有了本质的提高。三年的初中生活,培养了我热爱体育,热爱劳动,团结同学,尊敬老师,孝敬父母的良好品质。

  在学习上,我努力帮助落后的同学。帮助他们理解题目。在生活中,我积极帮助每一个

  有困难的同学。在学校积极参加每一次课外活动,积极参加兴趣小组,积极参加劳动。 在同学们的帮助下,我认识到了自己的不足,并且积极改正。在老师的帮助下,学习成绩有了明显的提高。在父母的支持下,我发展了兴趣爱好。三年的初中生活不光提高了成绩,而且还树立了正确的.人生观,价值观,世界观。

  学习中不光提高了自己,还有了许许多多的朋友。虽然遇到过挫折但我从未放弃,虽然遇到过挑战,但我从未退缩,虽然遇到过失败,但我依旧在努力。

  本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

  本人这三年以来,遵守学校纪律,遵守公共秩序,尊敬师长,热爱集体,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。按时到校,不迟到,不早退。积极参加劳动,爱惜劳动成果,热爱体育,在中招体育考试中,获得满分。在学习上,目的明确,端正态度,认真听讲,完成好各科作业,但也有不足的地方,做事不精益求精,易马虎,不认真,但我相信,只要对自己严格要求,诚实谦虚,有错就改,就会在今后的时间里争取更大进步。

初中生自我鉴定 篇5

  我性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看电影,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在今后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的'句号。

  当然我也深刻认识到自己的不足,在学习上较于浮躁,不能持之以恒是我的缺点,对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整,这一点还需日后多加练习。

  这三年间,经历了大大小小种种的磨练,我也有了不少的收获:在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时,我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

  初中生活在转眼间飞纵即逝,不久后我们就要迎来我们人生中的里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋,所以中考并不意味着结束,初中应届毕业生自我评价。而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中生自我鉴定 篇6

  身为一个教师,手握传承之火,要把手中的火焰传递到每一个学生手中,担子很重,也很累,这考验我们能力,也需要为这份工作负责。

  我教导的是初一数学,而数学又是非常深奥的一门课程,为了教导好学生,除了给学生很多学习任务,还要为学生做解答分析,指导他们学习,上课需要做课件,每天都需要忙碌在工作中,因为心中有很重担子,所以一直都不敢耽搁,有时间我就加油努力钻研教学,没做好我就会继续。

  我把每个学生视如己出,虽然学生在学习过程中,有很多问题,也出现了很多缺点,但是不可否认的是他们都是极其优秀的。只要我因此施教就会让他们有所收获,就能够使他们有更好的成绩,每次看到学生成绩提升我就感到高兴,感到自豪这是我努力才获得的成果。

  每天无论课表如何安排,我都会尽早来到学校,学生在学习中经常会遇到问题,如果时间充裕,我们就去教室,询问学生在学习中遇到了那些问题,还会总结分析学生学习过程中所学的知识如何,如果有问题我就会及时给他们解析,如果成绩不好也会分析做的不对的地方,我牢记一点,那就是坚决不犯错,一定记住自己的使命。

  当我工作累了,我也不敢放松,因为心中有着太多的重担,有着太多的任务需要我完成,我必须要完成这些压在肩膀上的工作,让学生在我教导的课程中考取好成绩,获得更高的成就,这就是我每天做的事情,我从不会给自己放松,因为教育工作不能放松,一旦放松就容易出事情,不能有任何逃避,所有的责任都要牢记在心中。

  学校给我们的任务很轻松,但是当自己成为了一个教师后,我才明白我的责任很重,担子不是那么轻易就可以放下,一想到每个学生的未来都掌握在我的`手上,每个学生学习的结果也都是看我教学的结果,我就非常担心,担心自己做的不好,担心自己没有完成任务。

  这是我的责任,我不敢忘记,这是我的义务我会一直扛下去,面对未来的改变,我相信,我会做好,明天会更好,我要成为最优秀的老师,让学生在学习时,没有什么压力,没有什么困难,只要努力就行,或许我还差很多,但我会记住我的任务,我一定做好,不让学生失望,不让各位家长寒心,做负责人的教师,做明事理的人。

  在教师岗位一天,我就有着太多重担需要我扛起,需要我牢记,因为教师是文明的火把,是身负传承重担,需要为自己的工作负责,学校让我成为一名教师。我就要做学生爱戴的老师,成为家长信任的老师。

初中生自我鉴定 篇7

  每年的毕业季都如期而至,伴随着离别的伤感和忧愁,我们离开陪伴了三年的学校,然而这只是人生中的一段旅程,毕业时我们的终点,也是我们另一段人生的起点,好好总结一下自己,做一下自我鉴定,开始我们更加精彩的人生吧。

  在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如:学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。

  在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的`征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。

  在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹扬琴和文学,在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质。

初中生自我鉴定 篇8

  三年的初中生活就快要结束了,在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。平时积极参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动。学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等。

  学习上我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。在三年的学习中,我担任XX科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;在课余时间,我还很经常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质

  我是个不善与人交流的人,朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中,我得到了很多快乐,与朋友交往中那种信任的'笑容,让我难以忘记,我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。在家里,我尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

  但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高。不管遇到什么困难,我都会勇敢面对,永不退缩。因此,我相信我的明天会更美好,让我能够寻找自己的价值。

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