本科自我鉴定

时间:2021-09-23 17:01:06 自我鉴定

  自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,让我们来为自己写一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的本科自我鉴定10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

本科自我鉴定 篇1

  大学四年即将过去了,我也即将踏上社会之路了,在大学校园的四年里,在各个方面各有成就,但是还存在不足。所以,我觉得有必要在临近毕业时总结整理一下:

  一、思想政治方面——积极进取,严格要求,全面发展。

  大学四年,我学习了丰富的理论知识来充实了自己的大脑,使自己在思想政治上真正做到了积极进取,严格要求,全面发展,以此达到提高自己思想觉悟高水准的规定性目标。大一时我就积极的递交了入党申请书,积极向党组织靠拢。

  二、学习学业方面——脚踏实地刻苦钻研

  学习是学生的天职,“知识是人类进步的阶梯”,广博的知识,过人的智慧使人更全面地体验人生滋味。因此,我对知识充满渴求,对专业充满激情。我认为,学习不是为了高分,或是单纯的学好。学习是过程,最重要的是掌握与运用知识的能力,这才是目标。我严格地要求自己,一步一个脚印,脚踏实地的完成自己的计划及实现目标,并且形成了自己独特的学习方法来培养专业技能,并把理论与实践相结合,把所学的知识运用到工作中,还通过各种方式,广泛地汲取各方面的知识,努力地扩大自己的知识面,使自己的专业知识更加丰富,更加充实。

  三、学生干部工作方面——尽心尽力尽职尽责

  翘首回望自己工作历程:从担任团支部书记到学生会主席,工作的点点滴滴还历历在目,硕果累累的工作成绩使我感到慰藉。

  一直以来我都是以百倍的热情全身心地投入到工作中,作为学生会主席,我的工作理念是“尽心 尽力尽职尽责,让同学们在快乐中学习,在学习中得到快乐”,带领学生会成员为在校学生创建优美校园与生活环境,制订了例会制度、宿舍卫生评比制度等一系列规章制度。作为学生干部,我以自己的实际行动,影响着身边的同学,影响着集体,树立学生干部应有的形象。而这,正是我为之努力的方向。

  四、社会工作方面----执著进取勤劳能干

  刚入大学的我对学生活动充满无限的热情,为了进一步提高与锻炼自己,我积极参加社会实践活动,篮球比赛活动等等.通过这些活动,使我的工作热情日益增加,在不断提高与完善自我的同时,我也已具备了较强的组织管理能力与团队协作能力,我正在以实际行动来为新一届学生干部树立一个学生干部应有的良好形象。

  五、生活方面——热心助人友善待人

  生活上我严格要求自己,时刻注意自己的行为及其影响,努力做到表率与模范带头作用。洞察同学们的生活,为同学们排忧解难做我力所能及的事。当他们遇到挫折时,热心的帮助他们从挫折中走出;当他们工作中失误时,帮助他们查找原因并及时纠正;当他们学习中出现困难时,帮助他们分析问题,解决问题;当他们在生活上有不愉快时,竭尽全力帮助他们找到快乐的源泉。人生的道路是漫长的,大学生活是短暂的。我以一颗执着的平常的心,迈出人生每一步坚定的脚印。我坚信只有热心助人、友善待人的大学生活才是最有意义的生活。“不管前面的路是鲜花还是荆棘,追求的心永远不会变。”我将继续积累知识,完善自我、实践自我、超越自我为漫长的人生道路写下光辉的扉页!

  六、兴趣特长方面----大胆尝试创新研究

  俗话有,“兴趣是最好的老师”只有选择了符合自己兴趣特长的专业,也就对学习有了执着的强有力的动力,这样无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智,取得更好的成绩。因为,我积极培养自己的兴趣爱好.

  我会在今后的生活中,继续努力,校园的美好生活已经过去了,今后的将使重重的挑战,我会自己努力,克服一切困难。

本科自我鉴定 篇2

  进入大学学习已经过去四年时间了,我也成为了一名毕业生,学习中所学到的东西也成为了记忆中深藏的宝藏,为以后工作打开了一扇大门。

  我是一个自律的人,生活自律学习也自律,在生活中,我每天都固定作息,按时吃饭,同时也积极的锻炼身体。所以在大学期间我很少生病,规律的生活养成了良好的习惯,能够管得住自己,知道约束自己。大学期间,很少在学校内玩游戏,最大的爱好还是学习。每天在课堂上,积极回答问题,同时做好笔记,我对待学习的态度如同高中时一样,都认真专注,在我看来大学更需要我们认真学习。

  我学习会计专业,除了专业的知识外,我还必须要在大学期间拿下会计证书,为了备考我都会把大部分空闲时间用来复习和巩固,所以我很少有时间空闲,都是在学习中度过。这也极大的锻炼了我的能力,虽然学习有些枯燥,但是当自己拿到了该有的证书时才会觉得自己没有白费时间,所花费的精力都值得。

  在班级中,我担任本班班长,在学校学生会我更是成为了体育部部长,每天管理着一大批人,同时也要为每个学期的体育活动准备。每周一次例会,同时也要组织部门成员活动和聚餐,这极大的提升了我的组织能力和管理能力,让我学到了很多实用的技巧,比如如何调节部门成员的矛盾,如何调动部门人员工作的积极性等。

  大学的时间本来也不长,想要在大学中学有所成,不但要注意自身的学习,更要加大锻炼,在空闲时间积极参加社会实践活动,积极提高自己的能力,同时我还到到社会工作中锻炼,在暑假期间,到xxx销售家电,也发过传单,更做过饭店服务生。因为我积极工作锻炼,所以我对于工作中的压力也更清楚,所以我学习也更加努力,因为要到社会上工作,我们必须要有自己的优势。

  社会需要的是有能力的人,而且必须工作经验丰富,不需要那种书呆子,需要的是实干精神的精英人才。我们大学毕业要想找到好工作那就只有提前准备充分,做好自我提升这样才有可能在进入社会时具有更大优势。我明白社会竞争的情况,学习更刻苦努力所取得的成绩也很优异,在学校我多次获励志奖学金,优秀班干部等称号。成绩更是名列全系前三。这些都是我的优点,因为我明白社会中的压力所以做出的努力更多。

  大学毕业了,留恋大学时光的自在轻松,也有些紧张社会忙碌的工作,但是这些都是必须要面对的问题,我会积极的应对,做社会需要的人才,为祖国建设努力。

本科自我鉴定 篇3

  一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

  社会实践能力有了很大提高。大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

  体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

  个人认为这个世界上并不存在完美的人,我的毕业生个人鉴定中重点说出自己的优点,但也不忽略自己的缺点。因为每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

  我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

  我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自

  己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用。

  通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

  四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

本科自我鉴定 篇4

  春去秋来来,日复一日,大学四年就如白驹过隙,转眼间过去了,暮然回首,过去的一切深深的烙在我这颗心上,当中有成功的欢喜,又失败的失落,人生就是喜怒哀乐,我们要懂得怎样去把握与掌控自己的人生。四年的大学生活给了我很多自我挑战的机会,如大学生艺术团参加表演,书画艺术协会竞选,在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握住。

  大学4年学习成绩不是非常好,我努力着做得更好,本着“团结、奋进、求实、创新”时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛与困苦,向自己的目标看齐,向成功的彼岸迈进。在学习的过程中收获了很多。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊,一天老师说这几年来他上我们班的课,学生基本都到齐了,那是因为我们都喜欢这个老师的讲课,讲的很实在,他无私的把经验传于我们,以便于以后我们自己在学习与生活上遇到困难自己能即使的解决等等,老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,以诚待人,热心待人,乐于助人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己,一直以来我觉得如果自己有那能力,能帮就帮帮身边需要帮助的人,以真心去给予帮助,你也开心,别人也感激,一举两得,何乐而不为。

  集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,“求人不如求己”、“吃亏就是占便宜”,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。我只是一个很普通很普通的一个学生,多方面还不能想到做到,但是我一直追求公平正义,很多时候我当着老师的面说直话,这也许是对他们的不尊重,但是实际上我早已经超越了那种狭隘,很少有私人恩怨,更不会由于某些私事来都是报复。

本科自我鉴定 篇5

  不知不觉我也要从这所学校毕业了,尽管在学校是总是无比嫌弃的吐槽这所学校,但现在要离开了,还真有些舍不得。这里都一切都有着我大学四年的记忆,教室,操场,寝室,以前总觉得高中无聊,很想快点高考,来读大学。来了大学之后,在一个陌生的城市,一个熟悉的人都没有,哪时总感觉孤独,总是无比的想念高中的时光,想要回到教室和同学们在下课时嬉戏打闹。现在想想那都已经是四年前了,越长大就发现时间过得越快,眼看我现在都已经走上社会要毕业工作了。

  有时候总感觉自己还只是个孩子,还需要父母的关心,朋友的帮助。现在却要靠自己的一己之力在未来打拼出自己的一番事业,这让心态还没有彻底转变过来的我有一些不适应。但我知道这些都是我即将也必须要面对的问题,雏鹰始终要离开父母的怀抱,自己去展翅翱翔,要么摔死要么一飞冲天。这四年里面我最大的成长可能就是变得独立了,从一开始我很抗拒学校,想回到高中,因为那里有我熟悉的同学。到后来需要室友的陪伴一起去吃饭,一起去外面玩,我一个人的时候总是很缺乏安全感。到了现在我已经能够自己搞定所有的事情了,我不在需要别人的陪伴,我一个人就可以。都说越长大越孤单,说的也确实是真话,未来的很多路,很多事都是需要你自己去面对,即便是您最好的朋友也帮不了你,始终还是要你自己去扛着这些风浪前行。而朋友的意义想必就是在你被打倒的时候把你扶起来告诉你说接着前进吧,我就在你背后。而父母或许是哪路上遥远的一个明灯,你看得到却摸不到,在哪里指引着你。

  四年的时间更多的就是了解了这个社会的一些边边角角,不在像以前一样无知了。总觉得是朋友,就要全心全意的对他好,别人也会反过来对我好。但其实有些人可能你把他当朋友,但他并不是把你当朋友的,可能对于他来说你只是一个能够在一些地方帮助到他的一个人,因为你对他还有着利用的价值所以他还能和你相处下去。但如果你出了什么事,遇到什么问题,你找他他非但不会帮你,反而会阴阳怪气的嘲讽你,这种人真的并不少见。

  这个世界并没有我小时候想象的那么美好,并不是人与人之间都会和谐相处的。有人的地方就有江湖,而有江湖的地方就有着利益,纷争。我希望我能够做出一番事业,但也希望自己出走一生,归来任是少年。

本科自我鉴定 篇6

  我相信,大学一定是我人生最精华的阶段之一。摒弃了以前的学习方式,在四年里轻松享受大学的生活,所以我能以最自然的心态思考:掌握学习方法,树立人生观,以及对未来的思考。

  我学习电子商务。一直以来,我从未减少对专业的热爱。我喜欢电子商务广阔的领域:从基础设备的计算机、沟通平台的互联网,到运作手段的经济管理学理论。这是一种综合,一切都是我最感兴趣的事物。我只能尽我的能力认真体会。从中,我认识的会更多,视野会更加开阔。以其作为基础,我还有很多学习的地方。

  生活也是学习,在学习中,形成自己的生活态度:是一种平和的心态。做一个真实的人,这是我的人生观。

  我喜欢运动,从爬楼梯到打篮球。

  我参加社会实践,认识了相互学习的伙伴,是一支优秀的团队。

  我算是感情丰富,感情丰富的人容易自我封闭,不善交流;我是一个乐观主义者和完美主义者,乐观主义偶尔会自负,完美主义喜欢吹毛求疵。

  对于未来,我相信,网络经济有一种趋势,我希望我是其中的创造者。

本科自我鉴定 篇7

  回想当初,在我即将来到xx学院这座向往已久的大学学府的时候,我的内心充满了期待、幻想和激动。如今,谁能想到,在我即将离开这这所学院,离开大学的“象牙高塔”的时候,我的内心也无比的向往和激动?

  回顾自己大学这几年的经历,在这个充满热情和青春的大学校园中,我积极发挥着自己作为大学生的优势。在这个全新的环境下学习、成长,并认识了许多的朋友学会了许多过去不曾体会过的事情。

  在这段大学的体会中,我经历并体会了太多的东西。现将自己在这段时间里的成长和进步做自我鉴定如下:

  一、思想和态度

  伴随着在大学环境中的学习和生活体会,我的思想也变得越发的成熟稳重。在学习上,我认真听取老师的教导,锻炼思想,提高认识。这不仅培养了我的思想态度,更让我从老师的教导中学习了许多关于国家发展和进步的知识,树立了我正确的思想方向。

  此外,在失衡或方面,我经常受到同学们的帮组和扶持。在团队地协作中,我培养了自身的沟通能力,提高了与同学们的配合。并从团队纪律中学习了关于职责、纪律、集体方面的思想,提高了自己的团队思想。

  二、学习能力

  在学习上,我重视课堂教育,认真学习了在大学后的每一门课程。就连自己过去不擅长的一些文化课程,在学习中都有很大的提升。

  除了这些的基础的课程外,我还利用大学的各种方便资源,积极扩展自身的知识和能力,从图书馆和网络中找到了许多xx专业的知识,并通过自我的学习和同学们的交流讨论,对这些复杂的知识也有了不少的收获和提升。

  三、实践和工作

  在大学期间,我们还通过假期的实践以及毕业实习的方式端来你了自身的专业能力。并且,通过这些经历,我也大大的提升对专业和岗位的实操能力,掌握了不少有用的经验技巧。

  尤其是实习的三个月里,在社会的工作和沈孤鸿偶都并不容易,但通过这些锻炼,我的能力也得到了极大的增长,并且完善了自己对行业的认识的,明确了自己今后的职业规划。

  四、自我反思

  在大学的经历中,我逐步认识了社会,认识了世界。如今,毕业在即,我们也即将走向社会的道路。但我十分清楚,对于刚刚毕业的学生而言,社会实在复杂。为此,我要更加严格的要求自己,让自己学会进步!不断的发展自我的能力,在今后的道路上取得更大的进步!

本科自我鉴定 篇8

  从来都没有想过四年的时间会这般的短暂,回首昨天就好像自己才刚刚拿着行李箱走进校园一般。四年的时间匆匆而逝,而我也即将面对的是社会残酷的淘汰法则,对于这四年的生活我也是对自己进行了一次简单的分析鉴定。

  一、勤奋学习,努力认真

  在学习上,我从来都不敢马虎,对待每一科都是非常的认真,更是以非常好的状态来迎接每一次的课程。在这四年的学习中没有一次的不及格,更是每次都是以较高的分数完结课程,自己还是有拿过好几次的奖学金,还算是比较优秀。当然在自己的业余时间,也更多的是将时间都放在图书馆里,多多阅读那些自己更是感兴趣的东西,也慢慢的在书中找到非常多的乐趣,更是让自己增长了不少的见识。同时自己也是利用自己的一些时间不断地去丰富自己,更是让自己慢慢掌握了非常多的技能,当然那些自己收获到的证书更是可以将我的整个大学四年的生活偶读描绘出来。

  二、乐观向上,为人友善

  我个人的性格也算是比较活泼外向的,对于各类社团活动也是有参加不少,更是在与大家的'相处中慢慢的感受到了非常多的友谊。其实学生间的感情也是非常的简单、单纯,没有掺杂太多的其他事物,更是让我对自己的人生有更多的更多的感慨,更是让我的大学生活变得更加的多姿多彩。在与大家相处的过程中是对自己的人生有非常多的感悟,并且我也有十分尽力的让自己在每天的生活中去慢慢感受精彩,去慢慢体验人与人之间相处的快乐与幸福。对于我现在的生活我也是有非常努力的想要去做好,并且我也是有尽力让自己在每天的生活去快乐成长,用同样快乐的心态去感染身边的每一个人,将正能量都传递给他人。

  三、提升自我,勇攀高峰

  在整个大学时光中,我也是非常尽力的让自己在四年中慢慢去感受不一样的生活,更是有让自己不断去磨砺自我,让我可以在这段人生中有所感悟,有所收获。当然为了能够更好的在毕业之前感受深不可测的社会,我也是有在一些课余时间或是假期中去做一些兼职,让自己可以对这个社会有感知。同时也是有进行一些实习活动,让自己对专业技能有个更强的感知。

  这四年得时间也是让我对自己的生活有非常多的感悟,更是相信如此的我完全可以在以后的时光中获得更好的成长,也是可以让我在非常残酷的社会中寻觅到一份真正的立足之地。我不知道自己的未来会是如何的,但仍旧非常的期待自己能够闯荡出自己的一番天地。

本科自我鉴定 篇9

  我是江西工业大学一名经管系会计电算化专业的学生,我的名字叫xx。

  四年的大学生涯弹指一挥间。马上就要毕业了,回首走过的求学路,我深切地感到时光飞逝。诚然,短短的四年只是我人生历程的中间站,而生活的帆才刚刚扬起。因此,认真回顾并总结这四年来的生活、学习和工作,以便以后能更加坚定自信地朝前走,这显得是那么的重要。

  四年,我勤奋刻苦,务实创新,在完善自己专业知识结构的同时不断加强自身综合能力的锻炼,从而不断充实自我、塑造自我、完善自我,为我踏入社会打下了坚实的基础。

  四年,我热爱社会主义、拥护中国共产党的领导、自觉遵守国家财经法规规章和学校的各项规章制度。在思想上和工作上,我严于律己,积极要求上进。我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感,做事尽心尽责,并能做到最好,事后认真总结。

  我担任着班上副班长一职。任职期间,我认真开展学院、布置的各项工作并顺利完成,并被评为“优秀班干部”。假期期间,我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高,团队合作精神和竞争意识得到进一步加强,也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。

  在学习上,我学习态度端正,学习目标明确,学习成绩优良。通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼。特别在熟悉运用会计电算化软件、用友软件,并能熟练操作windows系列操作系统和office系列办公软件。为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

  学习之余,我组织过辩论赛,表演过情景剧,设计和组织过主题班会,也曾拿过许多的奖项,自己以前不怎么擅长但经过自己精心学习筹备的演讲比赛也获得了学院四等奖。通过自己不知道多少次的亲身尝试真正的体会到“大学就是小社会”的道理

  在生活上,我是一个性格外向的人,生活态度端正向上,思想开放积极,诚实守信,拥有自己的良好处事原则,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理。我严于律己,宽于待人,坚持原则,敢于批评与自我批评。生活中,我关心同学,乐于助人,尽我所能热心帮助同学,平时积极参加学院和班集体的各项活动,课余时间注意加强锻炼身体。并通过班干部这个平台,使得我各方面的能力有了综合性的提高,同时我也以积极的态度与大家和睦相处。

  回顾过去,我培养并建立了充分自信;展望未来,我豪情满怀。走上工作岗位后,我一定会秉承“懂得做事,学会做人”的宗旨,努力工作,刻苦学习。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

本科自我鉴定 篇10

  我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:

  作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;

  作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济相关专业知识训练,有在多家单位和公司的实习和兼职经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。

  a)自我评价要求评价对象依据评价原则,对照评价标准,对自己的工作表现主动作出评价。它是一种比较有效的教师评价制度。

  教师自我评价的特点主要包括以下五个方面:第一,可以鼓励教师积极参与评价过程和进入角色,有助于增强教师的主人翁意识,密切校方与教师的关系。第二,可提高教师评价结果的客观性、可信性和有效性。有时候,仅仅根据学生、学生家长或他人提供的信息和数据,来判断一位教师的工作表现难免有失公正。课堂听课获得的信息又往往是局部的。在这种情况下,向评价对象提供“自我画像”的评价机会就显得十分必要。第三,对绝大多数教师来说,自我评价是一个连续不断的自我反思、自我教育、激发内在动因的过程。通过自我评价,教师可以提醒自己的职责范围,促进教学技能的改进和知识的增长。第四,在自我评价过程中,可以要求评价对象采取口头形式或书面形式,从工作的各个方面评价自己的工作表现,阐明存在的优点和缺点。第五,为了帮助评价对象有效地总结自己的工作表现、扩大评价对象的思路、明确评价的范围、保证教师评价的系统性,可以事先向评价对象提供参考提纲。

  以下是英国维纳斯中学《教师评价计划》中“自我评价表”的填写项目:

  ü在你的工作中,你最满意哪些方面?

  ü在你的工作中,你最不满意哪些方面?

  ü你在工作时受到哪些条件限制和遇到何种困难?

  ü在过去一年里和过去两年里,你采取何种措施提高你的专业水准和获得工作经验?

  ü在未来一年里,或者从长远来看,你希望用何种方法来提高你的专业水准和加强你的工作经验?

  ü在评价面谈时,你还希望讨论哪些其他问题?

  b)1、拥有较为全面的专业知识和一定的实践经验,具有较强的沟通和组织能力,为人正直、能吃苦耐劳、爱好广泛,有极强的责任心和集体荣誉感;四年的大学生活造就了我——钢铁航海人!我愿用自己的双手与您共同打造。美好的未来。

  2、热爱集体,有强烈的集体荣誉感。性格开朗,乐观。并有处理突发事件之能力。

  通过对贵公司的了解,感觉贵公司实乃我理想中锻炼自己,完善自己并发挥自己所学的理想场所。在此,我诚挚的请求加入贵公司,希望贵公司能给我机会,我会尽自己所能为公司服务。最后,祝贵公司事业蒸蒸日上。

  3、本人积极向上,学习刻苦努力,团结同学,热爱集体活动。有较强的责任感,和社会荣辱观。

  4、为人正直,责任心强,上级交给的任务能及时很好的完成,有较强的工作能力,善于交际,能正确的处理人事关系,团结人心。非常想加入。公司,如能有幸进入贵公司,必将努力工作,为公司的发展尽心尽力

  5、通过对贵公司的一些初步了解,本人很希望能成为贵公司的一员,为公司的发展贡献自己的力量。我自信我的能力和热情能使我为贵公司的建设和发展做出一定的贡献。在此,衷心的祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

  c)长期以来,我们受泰勒目标模式的影响,局限于通过量化范式下的标准化测验、常模测验而取得的尽可能精确的分数作为甄别、选拔人才的唯一标准。教师通常以“分”取人,把分数作为同其他学生比较、判断的重要标尺。教师和家长对学生的善意和关怀逐步被考试分数所取代,学生的个性发展、创新意识等都在博取高分之中逐渐被泯灭。笔者认为,以学生自我评价为中心的自我接受评价,是一个值得研究和探索的新课题。

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